- Nguồn tài chính của trường trung cấp, trường cao đẳng tư thục bao gồm những nguồn nào theo Thông tư 63/2026/TT-BGDĐT?
- Mối quan hệ giữa trường trung cấp, trường cao đẳng với gia đình người học được quy định như thế nào?
- Quan hệ giữa trường trung cấp, trường cao đẳng với doanh nghiệp được quy định như thế nào?
Nguồn tài chính của trường trung cấp, trường cao đẳng tư thục bao gồm những nguồn nào theo Thông tư 63/2026/TT-BGDĐT?
Căn cứ theo khoản 2 Điều 22 của Điều lệ ban hành kèm theo Thông tư 63/2026/TT-BGDĐT quy định trường trung cấp, trường cao đẳng tư thục thực hiện quản lý tài chính theo quy định tại Điều 38 Luật Giáo dục nghề nghiệp 2025; cân đối các nội dung chi để bảo đảm chất lượng đào tạo theo cam kết. Nguồn tài chính của trường trung cấp trường cao đẳng tư thục bao gồm:
(1) Thu từ hoạt động dịch vụ đào tạo theo quy định của Nhà nước;
(2) Các khoản thu từ hoạt động hợp tác, đào tạo, khoa học và công nghệ, sản xuất, kinh doanh, dịch vụ theo quy định của pháp luật;
(3) Lãi được chia từ hoạt động hợp tác, liên doanh, liên kết, cho thuê; lãi tiền gửi ngân hàng, lãi từ trái phiếu;
(4) Kinh phí do ngân sách nhà nước cấp (nếu có);
(5) Các nguồn vốn vay, viện trợ, tài trợ theo quy định của pháp luật;
(6) Các nguồn thu hợp pháp khác theo quy định của pháp luật.
* Trên đây là thông tin về "Nguồn tài chính của trường trung cấp trường cao đẳng tư thục bao gồm những nguồn nào theo Thông tư 63/2026/TT-BGDĐT?"
Nguồn tài chính của trường trung cấp, trường cao đẳng tư thục bao gồm những nguồn nào theo Thông tư 63/2026/TT-BGDĐT? (Hình từ Internet)
Mối quan hệ giữa trường trung cấp, trường cao đẳng với gia đình người học được quy định như thế nào?
Căn cứ theo Điều 24 của Điều lệ ban hành kèm theo Thông tư 63/2026/TT-BGDĐT quy định trường trung cấp, trường cao đẳng chủ động phối hợp với gia đình người học để thực hiện hiệu quả công tác giáo dục người học nhằm phát triển toàn diện người học và nâng cao chất lượng giáo dục, đào tạo, cụ thể như sau:
(1) Thống nhất quan điểm, mục tiêu, nội dung và phương pháp giáo dục giữa nhà trường và gia đình để thực hiện hiệu quả mục tiêu giáo dục.
(2) Nhà trường cung cấp cho cha mẹ hoặc người giám hộ của người học thông tin cụ thể, thường xuyên về chủ trương, kế hoạch hoạt động của nhà trường và tình hình, kết quả học tập của người học.
(3) Tạo điều kiện để cha mẹ hoặc người giám hộ của người học đề xuất, đóng góp ý kiến trong việc xây dựng và triển khai kế hoạch, giải pháp giáo dục, đào tạo của nhà trường.
(4) Phối hợp trong việc quản lý người học đi thực hành, thực tập, giáo dục kỷ luật nghề nghiệp.
(5) Thực hiện phối hợp giữa nhà trường với gia đình người học trong các hoạt động khác theo quy định.
(6) Hằng năm, nhà trường tổ chức đánh giá hiệu quả phối hợp thông qua khảo sát ý kiến gia đình người học, người học, nhà giáo; kết quả đánh giá được công khai và làm căn cứ để điều chỉnh, nâng cao hiệu quả hoạt động phối hợp.
Quan hệ giữa trường trung cấp, trường cao đẳng với doanh nghiệp được quy định như thế nào?
Căn cứ theo Điều 25 của Điều lệ ban hành kèm theo Thông tư 63/2026/TT-BGDĐT quy định về quan hệ giữa trường trung cấp, trường cao đẳng với doanh nghiệp như sau:
(1) Trường trung cấp, trường cao đẳng chủ động phối hợp với doanh nghiệp trong hoạt động giáo dục nghề nghiệp, bao gồm:
- Xây dựng và tổ chức thực hiện kế hoạch đào tạo nhằm đáp ứng nhu cầu nhân lực trực tiếp trong sản xuất, kinh doanh, dịch vụ của doanh nghiệp và thị trường lao động;
- Mời đại diện của doanh nghiệp tham gia vào việc xây dựng chương trình, giáo trình đào tạo của trường; tham gia giảng dạy, hướng dẫn thực hành, thực tập, đánh giá kết quả học tập và tư vấn nghề nghiệp cho người học; tham gia hội đồng khoa học và đào tạo, hội đồng tư vấn của trường (nếu có); tham gia hội đồng trường đối với trường trung cấp, trường cao đẳng tư thục;
- Phối hợp với doanh nghiệp tổ chức cho người học tham quan, học tập, thực hành, thực tập tại doanh nghiệp, gắn học tập với thực tiễn sản xuất, kinh doanh, dịch vụ; tổ chức cho nhà giáo nâng cao năng lực thực hành nghề, gắn đào tạo với thực tiễn sản xuất, kinh doanh, dịch vụ;
- Hợp tác với doanh nghiệp đào tạo, bồi dưỡng, nâng cao kiến thức, kỹ năng nghề nghiệp và đào tạo lại cho lao động của doanh nghiệp khi có nhu cầu; nghiên cứu khoa học, chuyển giao công nghệ, sản xuất, đặt hàng đào tạo, tài trợ học bổng theo quy định của pháp luật;
- Có giải pháp thu hút các doanh nghiệp tham gia đầu tư xây dựng cơ sở vật chất theo quy định của pháp luật; góp ý kiến cho nhà trường về quy hoạch phát triển, cơ cấu ngành, nghề đào tạo; hỗ trợ kinh phí cho người học và tuyển dụng người học sau tốt nghiệp; giám sát các hoạt động giáo dục, đào tạo và phối hợp xây dựng môi trường giáo dục lành mạnh;
- Có cơ chế để doanh nghiệp tham gia đánh giá hoạt động giáo dục, đào tạo của nhà trường.
(2) Doanh nghiệp tạo điều kiện thuận lợi cho nhà giáo, người học tham quan, thực hành, thực tập và rèn luyện năng lực thực hành nghề; đồng thời bảo đảm an toàn lao động cho nhà giáo, người học trong quá trình tham quan, học tập tại doanh nghiệp.
(3) Khuyến khích doanh nghiệp có cơ chế hỗ trợ tài chính, trang thiết bị phục vụ đào tạo; cho thuê, cho mượn, tặng hoặc tài trợ trang thiết bị, nguyên vật liệu phục vụ hoạt động giáo dục trong các nhà trường theo quy định của pháp luật.
Bài viết này có hữu ích không?
- - Nội dung nêu trên là phần giải đáp, tư vấn của chúng tôi dành cho khách hàng của THƯ VIỆN PHÁP LUẬT. Nếu quý khách còn vướng mắc, vui lòng gửi về Email [email protected];
- - Nội dung bài viết chỉ mang tính chất tham khảo;
- - Điều khoản được áp dụng có thể đã hết hiệu lực tại thời điểm bạn đang đọc;
- - Mọi ý kiến thắc mắc về bản quyền của bài viết vui lòng liên hệ qua địa chỉ mail [email protected];
