Môn Giáo dục Kinh tế và Pháp luật Kết nối tri thức lớp 10: Dạng đề thi tham khảo cuối học kỳ 2 năm 2026?

Môn Giáo dục Kinh tế và Pháp luật Kết nối tri thức lớp 10: Dạng đề thi tham khảo cuối học kỳ 2 năm 2026?

Có thể tham khảo đề thi cuối học kỳ 2 Môn Giáo dục Kinh tế và Pháp luật cánh diều lớp 12 năm 2026 bên dưới có dạng trắc nghiệm như sau:

Câu 1: Quốc hội là cơ quan có quyền thông qua sửa đổi bổ sung Hiến pháp, thông qua, sửa đổi, bổ sung các luật. Vậy là thể hiện chức năng nào dưới đây của Quốc hội?

A Lập hiến, lập pháp.

B Giám sát tối cao.

C Quyết định vấn đề quan trọng.

D Quản lý nhà nước mọi mặt đời sống.

Câu 2: Hệ thống chính trị nước Cộng hòa xã hội chủ nghĩa Việt Nam không bao gồm tổ chức nào sau đây?

A Đảng Cộng sản Việt Nam.

B Nhà nước Cộng hòa xã hội chủ nghĩa Việt Nam.

C Mặt trận Tổ quốc Việt Nam.

D Các tổ chức phi chính phủ.

Câu 3: Tòa án nhân dân là cơ quan xét xử của nước ta và thực hiện quyền:

A Tư pháp.

B Lập pháp.

C Hành pháp.

D Chế độ xử lý dân sự.

Câu 4: Theo quy định của pháp luật, cơ quan nào sau đây thực hành quyền công tố?

A Viện Kiểm sát nhân dân.

B Tòa án nhân dân.

C Quốc hội.

D Chính phủ.

Câu 5: Nhận định nào dưới đây là sai khi đề cập đến vị trí, chức năng của Hội đồng nhân dân?

A Hội đồng nhân dân các cấp là cơ quan quyền lực nhà nước ở địa phương.

B Hội đồng nhân dân các cấp đại diện cho ý chí nguyện vọng của nhân dân.

C Hội đồng nhân dân là cơ quan quyền lực nhà nước cao nhất.

D Hội đồng nhân dân quyết định các vấn đề của địa phương theo luật định.

Câu 6: Việc giải quyết tất cả các vấn đề biên giới quốc gia và tích cực mở rộng quan hệ phong trào hòa bình ở khu vực và trên thế giới góp phần thực hiện tốt nội dung nào dưới đây của Hiến pháp 2013 về chế độ chính trị?

A Chính sách kinh tế.

B Chính sách khoa học - công nghệ.

C Chính sách đối ngoại.

D Chính sách văn hóa.

Câu 7: Hành vi nào dưới đây không thực hiện nghĩa vụ tuân thủ Hiến pháp?

A Thực hiện an toàn giao thông.

B Đăng bài chống phá nhà nước trên mạng xã hội.

C Thực hiện nghĩa vụ quân sự.

D Hoàn thành nghĩa vụ nộp thuế cho nhà nước.

Câu 8: Hiến pháp 2013 khẳng định bản chất của Nhà nước Cộng hòa xã hội chủ nghĩa Việt Nam là nhà nước:

A Quân chủ chuyên chế.

B Xã hội chủ nghĩa.

C Pháp quyền xã hội chủ nghĩa.

D Dân chủ chủ nô.

Câu 9: Theo đúng tinh thần của Hiến pháp 2013, quyền nào dưới đây phản ánh quyền của công dân trên lĩnh vực chính trị?

A Quyền khiếu nại, tố cáo.

B Quyền kết hôn và li hôn.

C Quyền tự do kinh doanh.

D Quyền học tập.

Câu 10: Hiến pháp 2013 khẳng định về mặt kinh tế, nước ta thực hiện nền kinh tế thị trường định hướng xã hội chủ nghĩa với nhiều

A Thành phần kinh tế.

B Loại hình khai thác.

C Chế độ quản lí.

D Thành phần lao động.

Câu 11: Một trong những nhiệm vụ và quyền hạn của Chủ tịch nước là:

A Công bố Hiến pháp và luật, pháp lệnh.

B Công bố thông tin liên tịch, hướng dẫn.

C Bổ nhiệm các ủy ban của Quốc hội.

D Miễn nhiệm các ủy ban Quốc hội.

Câu 12: Những người có hành vi không đúng quy định của pháp luật sẽ bị cơ quan có thẩm quyền áp dụng các biện pháp cần thiết để buộc họ phải tuân theo. Điều này thể hiện đặc điểm nào dưới đây của pháp luật?

A Tính quy phạm phổ biến.

B Tính quyền lực, bắt buộc chung.

C Tính xác định chặt chẽ về hình thức.

D Tính xác định chặt chẽ về nội dung.

Câu 13: Pháp luật có vai trò như thế nào dưới đây?

A Bảo vệ mọi nhu cầu trong đời sống của công dân.

B Bảo vệ mọi quyền và nghĩa vụ của công dân.

C Bảo vệ quyền và lợi ích hợp pháp của công dân.

D Bảo vệ tuyệt đối mọi lợi ích của công dân.

Câu 14: Quyết định của Thủ tướng Chính phủ thuộc văn bản

A Trên luật.

B Dưới luật.

C Ngành luật.

D Bộ luật.

Câu 15: Theo quy định của pháp luật, nội dung nào dưới đây thể hiện vai trò quản lí xã hội bằng pháp luật của Nhà nước?

A Đăng nhập cổng thông tin quốc gia.

B Tự do đăng ký kết hôn theo quy định.

C Chấn chỉnh việc kinh doanh trái phép.

D Ca ngợi phong trào phòng chống dịch.

Câu 16: Pháp luật là hệ thống các quy tắc xử sự chung do nhà nước ban hành và được đảm bảo thực hiện bằng:

A sức mạnh chuyên chính.

B hiệu lực tài chính quốc gia.

C quyền lực nhà nước.

D tính tự giác của nhân dân.

Câu 17: Nội dung nào dưới đây là một trong những yếu tố cấu thành cấu trúc bên trong của hệ thống pháp luật Việt Nam?

A Ngành luật.

B Pháp lệnh.

C Nghị định.

D Quyết định.

Câu 18: Văn bản pháp luật phải chính xác, dễ hiểu để người dân bình thường cũng có thể hiểu được là đặc điểm nào sau đây của pháp luật?

A Tính quyền lực bắt buộc chung.

B Tính xác định chặt chẽ về hình thức.

C Tính quy phạm phổ biến.

D Tính công khai.

Câu 19: Bộ máy nhà nước Cộng hòa xã hội chủ nghĩa Việt Nam được tổ chức và hoạt động trên cơ sở sự ủy quyền của nhân dân là thể hiện đặc điểm nào sau đây?

A Tính nhân dân.

B Tính pháp chế.

C Tính giai cấp.

D Tính cộng đồng.

Câu 20: Quốc hội và Hội đồng nhân dân có trách nhiệm nào sau đây?

A Thực hiện bầu cử và ứng cử.

B Thể hiện quyền lãnh đạo tối cao.

C Trực tiếp tổ chức các hoạt động ở địa phương.

D Giữ gìn mối liên hệ mật thiết với nhân dân.

Câu 21: Theo Hiến pháp 2013, tất cả quyền lực nhà nước thuộc về ai?

A Chủ tịch nước.

B Quốc hội.

C Nhân dân.

D Hội đồng nhân dân.

Câu 22: Bản chất của Nhà nước Cộng hoà xã hội chủ nghĩa Việt Nam được Hiến pháp xác định là nhà nước pháp quyền xã hội chủ nghĩa của nhân dân, do nhân dân, vì nhân dân biểu hiện ở những nội dung nào sau?

A Chịu sự giám sát của nhân dân và phục vụ cho lợi ích của nhân dân.

B Các cơ quan, tổ chức trong hệ thống chính trị có mối quan hệ gắn bó mật thiết với nhân dân.

C Nhà nước bảo đảm và phát huy quyền làm chủ của nhân dân.

D Cả A, B, C đều đúng.

Câu 23: Pháp luật có vai trò như thế nào đối với công dân?

A Bảo vệ mọi nhu cầu của công dân.

B Bảo vệ quyền tự do tuyệt đối của công dân.

C Bảo vệ quyền và lợi ích hợp pháp của công dân.

D Bảo vệ mọi lợi ích của công dân.

Câu 24: Y sau khi tốt nghiệp THPT đã theo bạn bè rủ rê tham gia vào tệ nạn xã hội. Một lần, khi đang thực hiện vận chuyển, buôn bán ma túy thì bị bắt. Y đã không

A Tuân thủ pháp luật.

B Sử dụng pháp luật.

C Áp dụng pháp luật.

D Thi hành pháp luật.

Câu 25: Theo đoạn thông tin về bảo đảm quyền sống trong Hiến pháp 2013 và Bộ luật Hình sự 2015:

A Bộ luật Hình sự không áp dụng hình phạt tử hình một số tội nêu trên là không tôn trọng quyền con người, không phù hợp với quy định của Hiến pháp về quyền con người.

B Quyền tự do tín ngưỡng tôn giáo là quyền cơ bản của con người trên lĩnh vực chính trị.

C Quyền tự do tín ngưỡng tôn giáo là quyền cơ bản của con người trên lĩnh vực chính trị.

D Việc tăng cường khả năng tiếp cận dịch vụ chăm sóc sức khỏe của bà mẹ và trẻ sơ sinh; thực hiện các biện pháp cứu trợ khẩn cấp đối với những vùng chịu thiệt hại nặng do thiên tai, dịch bệnh là góp phần thực hiện tốt quyền con người.

Câu 26: Theo Hiến pháp 2013 về vị trí, vai trò của Mặt trận Tổ quốc Việt Nam:

A Mặt trận Tổ quốc Việt Nam là tổ chức cầm quyền, lãnh đạo Nhà nước trong hệ thống chính trị Việt Nam.

B Những người quản lí là đại biểu tiêu biểu duy nhất trong Mặt trận Tổ quốc Việt Nam.

C Mặt trận Tổ quốc Việt Nam được tổ chức và hoạt động theo nguyên tắc tập trung dân chủ, lãnh đạo tập thể, cá nhân phụ trách.

D Mặt trận Tổ quốc Việt Nam phục vụ cho lợi ích của nhân dân và chịu sự giám sát của nhân dân.

Câu 27: Về hoạt động của Tòa án nhân dân và Viện kiểm sát nhân dân:

A Tòa án nhân dân và Viện kiểm sát nhân dân là các cơ quan thực hiện nhiệm vụ bảo vệ pháp luật và bảo vệ quyền và lợi ích hợp pháp của công dân.

B Tòa án và Viện kiểm sát làm việc độc lập trong quá trình điều tra truy tố, xét xử và chỉ tuân theo pháp luật.

C Tòa án có thể làm thay chức năng công tố của Viện kiểm sát để luận tội đối với các bị can và bị cáo.

D Việc xét xử oan sai các vụ án là do lỗi trực tiếp của Tòa án, vai trò của Viện kiểm sát không được thể hiện trong các vụ án oan sai.

Câu 28: Về hệ thống pháp luật Việt Nam:

A Hệ thống pháp luật Việt Nam bao gồm các quy phạm pháp luật, chế định luật và ngành luật, với mục tiêu điều chỉnh các quan hệ xã hội.

B Hệ thống pháp luật Việt Nam chỉ bao gồm các ngành luật, không có quy phạm pháp luật hay chế định luật.

C Hệ thống pháp luật Việt Nam không có sự liên kết giữa các phần của nó, mỗi phần là độc lập.

D Các ngành luật trong hệ thống pháp luật Việt Nam không có sự thống nhất với nhau.

*Trên đây là thông tin về "Môn Giáo dục Kinh tế và Pháp luật Kết nối tri thức lớp 10: Dạng đề thi tham khảo cuối học kỳ 2 năm 2026?"

Môn Giáo dục Kinh tế và Pháp luật Kết nối tri thức lớp 10: Dạng đề thi tham khảo cuối học kỳ 2 năm 2026? (Hình từ internet)

Đặc điểm của môn Giáo dục Kinh tế và Pháp luật theo Chương trình giáo dục phổ thông hiện nay ra sao?

Theo quy định tại Mục I Chương trình giáo dục phổ thông Môn Giáo dục công dân Ban hành kèm theo Thông tư 32/2018/TT-BGDĐT thì đặc điểm của môn Giáo dục Kinh tế và Pháp luật theo Chương trình giáo dục phổ thông hiện nay như sau:

Giáo dục công dân (môn Đạo đức ở cấp tiểu học, môn Giáo dục công dân ở cấp trung học cơ sở, môn Giáo dục kinh tế và pháp luật ở cấp trung học phổ thông) giữ vai trò chủ đạo trong việc giúp học sinh hình thành, phát triển ý thức và hành vi của người công dân. Thông qua các bài học về lối sống, đạo đức, pháp luật, kinh tế, môn Giáo dục công dân góp phần bồi dưỡng cho học sinh những phẩm chất chủ yếu và năng lực cốt lõi của người công dân, đặc biệt là tình cảm, niềm tin, nhận thức, cách ứng xử phù hợp với chuẩn mực đạo đức và quy định của pháp luật, có kĩ năng sống và bản lĩnh để học tập, làm việc và sẵn sàng thực hiện trách nhiệm công dân trong sự nghiệp xây dựng, bảo vệ Tổ quốc và hội nhập quốc tế.

Ở giai đoạn giáo dục cơ bản: Đạo đức và Giáo dục công dân là các môn học bắt buộc. Nội dung chủ yếu của môn học là giáo dục đạo đức, kĩ năng sống, pháp luật và kinh tế. Những nội dung này định hướng chính vào giáo dục về giá trị bản thân, gia đình, quê hương, cộng đồng, nhằm hình thành cho học sinh thói quen, nền nếp cần thiết trong học tập, sinh hoạt và ý thức tự điều chỉnh bản thân theo các chuẩn mực đạo đức và quy định của pháp luật.

Ở giai đoạn giáo dục định hướng nghề nghiệp: Giáo dục kinh tế và pháp luật là môn học được lựa chọn theo nguyện vọng và định hướng nghề nghiệp của học sinh. Nội dung chủ yếu của môn học là học vấn phổ thông, cơ bản về kinh tế, pháp luật phù hợp với lứa tuổi; mang tính ứng dụng, thiết thực đối với đời sống và định hướng nghề nghiệp sau trung học phổ thông của học sinh; được lồng ghép với nội dung giáo dục đạo đức và kĩ năng sống, giúp học sinh có nhận thức đúng và thực hiện quyền, nghĩa vụ, trách nhiệm công dân. Ở mỗi lớp 10, 11, 12, những học sinh có định hướng theo học các ngành Giáo dục chính trị, Giáo dục công dân, Kinh tế, Hành chính, Pháp luật,... hoặc có sự quan tâm, hứng thú đối với môn học được chọn học một số chuyên đề học tập. Các chuyên đề này nhằm tăng cường kiến thức về kinh tế, pháp luật và kĩ năng vận dụng kiến thức vào thực tiễn, đáp ứng sở thích, nhu cầu và định hướng nghề nghiệp của học sinh.

Ứng dụng trí tuệ nhân tạo trong lĩnh vực giáo dục từ 01/03/2026 ra sao?

Căn cứ theo điểm b khoản 2 Điều 6 Luật Trí tuệ nhân tạo 2025 (có hiệu lực kể từ ngày 01/03/2026) thì có nêu rằng:

Ứng dụng trí tuệ nhân tạo trong các ngành, lĩnh vực

1. Việc ứng dụng trí tuệ nhân tạo trong các ngành, lĩnh vực phải tuân thủ nguyên tắc quản lý rủi ro theo quy định của Luật này và phù hợp với pháp luật có liên quan.

2. Đối với các lĩnh vực thiết yếu có tác động trực tiếp đến tính mạng, sức khỏe, quyền và lợi ích hợp pháp của con người hoặc trật tự, an toàn xã hội, việc ứng dụng trí tuệ nhân tạo phải được quản lý rủi ro ở mức độ chặt chẽ hơn, phù hợp với đặc thù của từng lĩnh vực, trong đó bao gồm một số lĩnh vực sau đây:

...

b) Lĩnh vực giáo dục: bảo đảm phù hợp với đặc điểm lứa tuổi và sự phát triển của người học; phòng ngừa rủi ro trong đánh giá, phân loại và tác động đến người học; bảo đảm an toàn dữ liệu và quyền riêng tư.

...

4. Chính phủ, Bộ, cơ quan ngang Bộ trong phạm vi chức năng, nhiệm vụ và quyền hạn của mình quy định chi tiết yêu cầu về an toàn, quản lý rủi ro và điều kiện triển khai đối với việc ứng dụng trí tuệ nhân tạo trong ngành, lĩnh vực quản lý, bảo đảm phù hợp với quy định của Luật này.

Theo đó, việc ứng dụng trí tuệ nhân tạo trong lĩnh vực giáo dục từ 01/03/2026 thì cần phải bảo đảm được các yêu cầu sau đây:

- Nảo đảm phù hợp với đặc điểm lứa tuổi và sự phát triển của người học;

- Phòng ngừa rủi ro trong đánh giá, phân loại và tác động đến người học;

- Bảo đảm an toàn dữ liệu và quyền riêng tư.

Ngoài ra, còn cần phải tuân thủ nguyên tắc quản lý rủi ro theo quy định Luật Trí tuệ nhân tạo 2025 và phù hợp với pháp luật có liên quan.

Lưu ý: Chính phủ, Bộ, cơ quan ngang Bộ trong phạm vi chức năng, nhiệm vụ và quyền hạn của mình quy định chi tiết yêu cầu về an toàn, quản lý rủi ro và điều kiện triển khai đối với việc ứng dụng trí tuệ nhân tạo trong ngành, lĩnh vực quản lý, bảo đảm phù hợp với quy định của Luật Trí tuệ nhân tạo 2025.