Giải sách Giáo dục công dân lớp 6 Kết nối tri thức năm 2026 - 2027 tất cả các bài cùng AIGiaoDuc THƯ VIỆN PHÁP LUẬT ra sao?

AIGiaoDuc do Công ty TNHH THƯ VIỆN PHÁP LUẬT phát triển là một ứng dụng AI học tập dành cho học sinh trung học Việt Nam học môn Giáo dục Công dân, Kinh tế và pháp luật giúp học sinh tiếp cận những bài học, kiến thức về đạo đức, ý thức công dân, kinh tế và pháp luật một cách dễ hiểu, có hệ thống và gần gũi với đời sống.

Bài viết này tổng hợp giải sách Giáo dục công dân lớp 6 Kết nối tri thức tất cả các bài cùng AIGiaoDuc - Thư viện Pháp luật.

Mục lục sách GDCD 6 Kết nối tri thức 2026 - 2027

Giải chi tiết từng bài GDCD 6 Kết nối tri thức

Giải GDCD 6 Bài 1: Tự hào về truyền thống gia đình, dòng họ

(I) KHỞI ĐỘNG

Cùng nghe bài hát "Lá cờ" (sáng tác: Tạ Quang Thắng) để trả lời câu hỏi:

a) Bài hát nói về truyền thống nào của gia đình Việt Nam?

b) Chia sẻ hiểu biết của em về truyền thống đó.

XEM LỜI GIẢI

(II) KHÁM PHÁ

(1) Em hãy đọc các thông tin sau để trả lời câu hỏi:

Dòng họ Đặng ở Sơn La là dòng họ có truyền thống hiếu học. Qua nhiều thế hệ, các gia đình trong dòng họ luôn quan tâm, chăm lo việc học hành của con em mình. Trẻ em đến tuổi đều được tới trường, nhiều em đạt thành tích cao trong học tập. Nhiều thành viên trong dòng họ đã trưởng thành, là cán bộ có đóng góp tích cực trong việc xây dựng và bảo vệ quê hương, đất nước. Con cháu trong dòng họ luôn tự hào và không ngừng phát huy truyền thống gia đình, dòng họ hiếu học.

a) Dòng họ Đặng ở Sơn La có truyền thống gì? Em có suy nghĩ gì về truyền thống ấy?

b) Hãy kể tên các truyền thống gia đình, dòng họ mà em biết.

XEM LỜI GIẢI

(2) Em hãy đọc các trường hợp dưới đây và trả lời câu hỏi

Thông tin 1: Dung xa nhà lên huyện học. Mỗi khi gặp khó khăn trong cuộc sống hay học tập, Dung lại nhớ tới ông ngoại, người đã cần cù lao động, khai khẩn đất hoang để trồng trọt, chăn nuôi. Cũng như ông ngoại, bố mẹ của Dung không quản khó khăn, vất vả để tiếp tục mở rộng và phát triển kinh tế. Dung cảm thấy tự hào về tinh thần lao động chăm chỉ và không ngại khó của ông ngoại và bố mẹ mình. Nhờ đó, bạn có động lực để tiếp tục học tập tốt dù ở xa nhà.

.....

XEM TOÀN BỘ CÂU HỎI VÀ LỜI GIẢI

(3) Em hãy đọc các trường hợp dưới đây và trả lời câu hỏi

Thông tin 1: Năm nào cũng vậy, Linh luôn háo hức mong chờ đến sáng mùng một Tết Nguyên đán. Khi đó, mọi thành viên trong gia đình đều tụ họp đông đủ, cùng nhau đi chúc tết ông bà và những người thân trong gia đình, dòng họ. Tết năm nay, Linh còn học được rất nhiều lời chúc ý nghĩa để chúc mừng ông bà, bố mẹ và những người thân.

.....

XEM TOÀN BỘ CÂU HỎI VÀ LỜI GIẢI

(III) LUYỆN TẬP

(1) Em đồng tình hay không đồng tình với ý kiến nào dưới đây? Vì sao?

a. Lao động cần cù, chăm chỉ là một nét đẹp của truyền thống gia đình, dòng họ.

b. Giữ gìn truyền thống tốt đẹp của gia đình, dòng họ là thể hiện lòng trân trọng và biết ơn với cha mẹ, ông bà, tổ tiên.

...

XEM TOÀN BỘ CÂU HỎI VÀ LỜI GIẢI

(2). Xử lí tình huống sau đây:

Tình huống 1: Dòng họ Nguyễn Huy của Bình có truyền thống hiếu học. Hằng năm, cứ vào đầu năm học, dòng họ lại tổ chức trao phần thưởng cho con cháu đạt thành tích cao trong học tập và thi đỗ đại học. Năm nay, Bình không được nhận phần thưởng vì kết quả học tập của bạn chưa cao.

XEM TOÀN BỘ CÂU HỎI VÀ LỜI GIẢI

(IV) VẬN DỤNG

(1). Em hãy viết thư cho ông bà, bố mẹ để nói lên niềm tự hào của em về truyền thống gia đình, dòng họ và chia sẻ những việc em sẽ làm để phát huy những truyền thống tốt đẹp đó.

XEM LỜI GIẢI

2. Em hãy lập và thực hiện kế hoạch giữ gìn, phát huy truyền thống gia đình, dòng họ của em theo bảng mẫu sau:

XEM TOÀN BỘ CÂU HỎI VÀ LỜI GIẢI

Giải GDCD 6 Bài 2: Yêu thương con người

(I) KHỞI ĐỘNG

(1) Quan sát hình ảnh và trả lời câu hỏi:

a) Hình ảnh bên gợi cho em nhớ tới sự việc nào xảy ra ở nước ta?

b) Trước sự việc đó, Nhà nước và Nhân dân ta đã có những hành động gì?

c) Em hãy chia sẻ cảm xúc của mình trước những hành động đó.

XEM TOÀN BỘ CÂU HỎI VÀ LỜI GIẢI

(II) KHÁM PHÁ

(1) Em hãy đọc thông tin dưới đây và trả lời câu hỏi

Bé Nguyễn Hải An, 7 tuổi bị căn bệnh u thần kinh đệm cầu não lan toả - một căn bệnh hiện tại chưa có phương pháp điều trị tối ưu. Sau một thời gian điều trị tại bệnh viện nhưng không qua khỏi, thực hiện ước nguyện của bé khi còn sống, mẹ bé và gia đình đã quyết định hiến tặng giác mạc của bé. Hai giác mạc của Hải An sau đó đã được ghép cho một cụ bà 73 tuổi và một người đàn ông 42 tuổi.

....

XEM TOÀN BỘ CÂU HỎI VÀ LỜI GIẢI

(2) Qua thông tin về bé Nguyễn Hải An và bằng trải nghiệm của bản thân, em hãy chỉ ra những biểu hiện của tình yêu thương con người theo bảng mẫu sau:

....

XEM TOÀN BỘ CÂU HỎI VÀ LỜI GIẢI

(3) Em hãy đọc thông tin dưới đây, thảo luận và trả lời câu hỏi

Các chương trình nhân ái trên truyền hình như những nhịp cầu, mang phép màu đến với những người nghèo khổ, bất hạnh. Đó là thông điệp của lòng yêu thương lan toả tới những trái tim biết rung cảm, thấu hiểu và chia sẻ với những mảnh đời khốn khó.

.....

XEM TOÀN BỘ CÂU HỎI VÀ LỜI GIẢI

(III) LUYỆN TẬP

(1). Tìm các câu ca dao, tục ngữ về yêu thương con người và thảo luận về ý nghĩa của những câu ca dao, tục ngữ đó.

XEM TOÀN BỘ CÂU HỎI VÀ LỜI GIẢI

(2). Em đồng tình hoặc không đồng tình với việc làm của bạn nào dưới đây? Vì sao?

XEM TOÀN BỘ CÂU HỎI VÀ LỜI GIẢI

(3). Sắm vai xử lí tình huống

Tình huống 1: Bố mẹ cho em tiền ủng hộ những người có hoàn cảnh khó khăn nhưng bạn rủ em dùng số tiền đó để chơi điện tử.

.....

XEM TOÀN BỘ CÂU HỎI VÀ LỜI GIẢI

(IV) VẬN DỤNG

(1). Em hãy vẽ một bức tranh mang thông điệp yêu thương con người để giới thiệu với bạn bè và thầy cô.

XEM TOÀN BỘ CÂU HỎI VÀ LỜI GIẢI

2. Em hãy lập kế hoạch và thực hiện việc giúp đỡ một bạn có hoàn cảnh khó khăn trong lớp, trường hoặc ở địa phương.

XEM TOÀN BỘ CÂU HỎI VÀ LỜI GIẢI

Giải GDCD 6 Bài 3: Siêng năng, kiên trì

(I) Khác

(1) Em hãy xây dựng và thực hiện kế hoạch khắc phục những biểu hiện chưa siêng năng, kiên trì của bản thân, sau đó chia sẻ kết quả thực hiện với thầy cô và các bạn.

XEM TOÀN BỘ CÂU HỎI VÀ LỜI GIẢI

(II) KHỞI ĐỘNG

(1) Em hãy cùng các bạn tham gia trò chơi “Ai nhanh hơn”.

- Tìm những câu ca dao, tục ngữ nói về siêng năng, kiên trì. Ai tìm được nhanh và nhiều câu đúng hơn sẽ chiến thắng.

....

XEM TOÀN BỘ CÂU HỎI VÀ LỜI GIẢI

(2) Em hãy đọc thông tin sau và trả lời câu hỏi

TRẠNG NGUYÊN MẠC ĐĨNH CHI

Mạc Đĩnh Chi là vị trạng nguyên nổi tiếng trong lịch sử Việt Nam. Vốn lanh lợi, thông minh, ham học nhưng vì nhà nghèo không được đi học, Mạc Đĩnh Chi thường phải tranh thủ ghé qua lớp học ở gần nhà, đứng ngoài cửa nghe thầy giảng.

.....

XEM TOÀN BỘ CÂU HỎI VÀ LỜI GIẢI

(3) Em hãy quan sát tranh để trả lời câu hỏi

a) Xác định các hành vi, việc làm thể hiện siêng năng, kiên trì và chưa thể hiện siêng năng, kiên trì trong mỗi bức tranh.

XEM TOÀN BỘ CÂU HỎI VÀ LỜI GIẢI

(4) Em hãy đọc các trường hợp dưới đây và cho biết sự siêng năng, kiên trì của Hoa và Vân đã đem lại kết quả như thế nào?

XEM TOÀN BỘ CÂU HỎI VÀ LỜI GIẢI

(III) LUYỆN TẬP

1. Em hãy quan sát tranh và trả lời câu hỏi

Tranh số 1: Theo em, bạn trong tranh cần làm gì để có kết quả học tập tốt hơn?

Tranh số 2: Bạn Nam đã siêng năng, kiên trì như thế nào để thực hiện ước mơ của mình?

XEM TOÀN BỘ CÂU HỎI VÀ LỜI GIẢI

2. Xử lí tình huống sau đây:

Tình huống 1: Năm học này, Hân dự định đăng kí tham gia cuộc thi hùng biện bằng tiếng Anh do nhà trường tổ chức. Nhưng Hân lo lắng vì vốn từ vựng tiếng Anh của mình còn hạn chế nên đắn đo không biết có nên dự thi hay không.

XEM TOÀN BỘ CÂU HỎI VÀ LỜI GIẢI

(IV) VẬN DỤNG

1. Em hãy sưu tầm một tấm gương về siêng năng, kiên trì và viết bài học rút ra từ tấm gương đó.

XEM TOÀN BỘ CÂU HỎI VÀ LỜI GIẢI

Giải GDCD 6 Bài 4: Tôn trọng sự thật

(I) Khác

(1) Em hãy viết cảm nhận của em về câu ca dao dưới đây:

"Những người tính nết thật thà

Đi đâu cũng được người ta tin dùng".

....

XEM TOÀN BỘ CÂU HỎI VÀ LỜI GIẢI

(II) KHỞI ĐỘNG

(1) Em cùng các bạn chơi trò chơi “Truyền tin”.

Cách chơi: Mỗi đội gồm 5 - 7 người, quản trò sẽ nói nhỏ một câu nói dễ nhầm cho người đầu hàng. Nhiệm vụ của người nghe là phải truyền tai nhau câu nói đó. Người cuối cùng sẽ nói to câu đó, đội nói đúng sẽ thắng cuộc.

....

XEM TOÀN BỘ CÂU HỎI VÀ LỜI GIẢI

(2) Biểu hiện của tôn trọng sự thật

- Em hãy tìm biểu hiện tôn trọng sự thật trong các bức tranh dưới đây.

- Em hãy kể thêm các biểu hiện của tôn trọng sự thật.

XEM TOÀN BỘ CÂU HỎI VÀ LỜI GIẢI

(3) Đọc đoạn hội thoại dưới đây để trả lời câu hỏi

Bố của Toàn là một tấm gương về lòng trung thực. Ông thường dạy Toàn phải tôn trọng sự thật. Một lần, Toàn hỏi bố:

- Bố ơi, câu nói “Thẳng thắn, thật thà thường thua thiệt” có đúng không ạ?

....

XEM TOÀN BỘ CÂU HỎI VÀ LỜI GIẢI

(4) Cách tôn trọng sự thật

Em hãy đọc các thông tin dưới đây để:

- Nhận xét về cách ứng xử của mỗi nhân vật trong các thông tin.

- Thảo luận về cách tôn trọng sự thật.

....

XEM TOÀN BỘ CÂU HỎI VÀ LỜI GIẢI

(IV) LUYỆN TẬP

1. Em hãy đọc các trường hợp sau và trả lời câu hỏi:

Tình huống 1: Hoa là một lớp trưởng thẳng thắn. Khi thấy bạn nào trong lớp mắc khuyết điểm, Hoa đều ghi vào sổ tay và báo với cô giáo chủ nhiệm. Một số bạn trong lớp tỏ ra không đồng tình với Hoa và đề nghị thay lớp trưởng.

.............

XEM TOÀN BỘ CÂU HỎI VÀ LỜI GIẢI

2. Xử lí tình huống sau đây:

Tình huống 1: Hà tâm sự với Hùng về những mâu thuẫn, khó khăn trong gia đình mình và muốn Hùng không nói với ai. Gần đây, Hà học hành sa sút, bị cô giáo nhắc nhở. Hùng rất muốn nói sự thật về hoàn cảnh của Hà cho cô giáo biết để cô cảm thông và giúp đỡ. Nhưng Hùng băn khoăn không biết có nên nói không.

....

XEM TOÀN BỘ CÂU HỎI VÀ LỜI GIẢI

(V) VẬN DỤNG

1. Em hãy viết về việc làm thể hiện tôn trọng sự thật hoặc chưa tôn trọng sự thật của bản thân và chia sẻ cảm xúc, suy nghĩ của em sau mỗi việc làm đó.

XEM TOÀN BỘ CÂU HỎI VÀ LỜI GIẢI

Giải GDCD 6 Bài 5: Tự lập

(I) KHỞI ĐỘNG

(1) Em hãy cùng các bạn tham gia trò chơi “Giải ô chữ”.

- Giải ô chữ để tìm từ chìa khoá. Ai tìm được từ chìa khoá nhanh nhất sẽ chiến thắng.

- Chia sẻ hiểu biết của em về từ chìa khoá đó.

........

XEM TOÀN BỘ CÂU HỎI VÀ LỜI GIẢI

(2). Tự lập và biểu hiện của tự lập

Thế nào là tự lập?

Em hãy đọc câu chuyện sau và trả lời câu hỏi

HAI BÀN TAY

....

XEM TOÀN BỘ CÂU HỎI VÀ LỜI GIẢI

(II) KHÁM PHÁ

(1) Biểu hiện của tự lập

Em hãy quan sát các bức tranh, đọc thông tin dưới đây để trả lời câu hỏi

a) Em hãy xác định những biểu hiện của tự lập và chưa tự lập trong các bức tranh và thông tin trên

....

XEM TOÀN BỘ CÂU HỎI VÀ LỜI GIẢI

(2). Ý nghĩa của tự lập

Em hãy đọc các trường hợp dưới đây và trả lời câu hỏi

Trường hợp 1: Bố của Hưng mất sớm, mẹ vất vả lao động nuôi hai anh em ăn học. Hưng luôn ý thức phải tự làm tốt các việc cá nhân của mình đồng thời giúp đỡ mẹ mọi việc trong gia đình. Khi mẹ ốm phải nằm viện, Hưng lo toan hết việc nhà, chăm sóc mẹ và em chu đáo. Năm học nào Hưng cũng đạt danh hiệu Học sinh Giỏi.

....

XEM TOÀN BỘ CÂU HỎI VÀ LỜI GIẢI

(3) Em hãy nêu một số biểu hiện về tự lập và trái với tự lập trong học tập và trong sinh hoạt hằng ngày.

XEM TOÀN BỘ CÂU HỎI VÀ LỜI GIẢI

(IV) LUYỆN TẬP

(1). Em hãy kể về hành vi ỷ lại, dựa dẫm và phụ thuộc vào người khác mà em đã gặp hoặc nghe kể trong học tập, cuộc sống. Em rút ra bài học gì từ những hành vi đó?

XEM TOÀN BỘ CÂU HỎI VÀ LỜI GIẢI

(2) Xử lí tình huống

Tình huống 1: Tan học sớm, Hoa rủ các bạn vào nhà mình ăn cơm trưa. Về tới nhà, Hoa chợt nhớ ra là lúc sáng mẹ về quê thăm bà ốm nên không nấu cơm sẵn như mọi ngày. Hoa và các bạn cùng vào bếp nhưng loay hoay mãi không biết nấu gì để ăn trưa vì từ trước tới giờ đều được mẹ làm giúp.

Câu hỏi: Nếu là Hoa, em sẽ làm gì

....

XEM TOÀN BỘ CÂU HỎI VÀ LỜI GIẢI

(V) VẬN DỤNG

(1). Em hãy lập và thực hiện kế hoạch rèn luyện tính tự lập của bản thân theo gợi ý sau: các lĩnh vực rèn luyện (học tập, sinh hoạt hằng ngày); công việc thực hiện; biện pháp thực hiện; kết quả rèn luyện.

XEM TOÀN BỘ CÂU HỎI VÀ LỜI GIẢI

(2) Sắp tới kì nghỉ hè, bố mẹ dự định cho em về quê ngoại một tháng sống cùng với ông bà. Em hãy thiết kế một cuốn sổ tay để nhắc bản thân trong sinh hoạt và học tập. (Nội dung chính của sổ tay: thời gian, nội dung nhắc nhở, cách thức thực hiện, tự đánh giá)

XEM TOÀN BỘ CÂU HỎI VÀ LỜI GIẢI

Giải GDCD 6 Bài 6: Tự nhận thức bản thân

I. KHỞI ĐỘNG

(1) Em hãy viết lời giới thiệu những điều hài lòng, chưa hài lòng về bản thân và chia sẻ với bạn bên cạnh.

....

XEM TOÀN BỘ CÂU HỎI VÀ LỜI GIẢI

II. KHÁM PHÁ

(1) Em hãy đọc câu chuyện sau và trả lời câu hỏi

"CON GÀ" ĐẠI BÀNG

...

XEM TOÀN BỘ CÂU HỎI VÀ LỜI GIẢI

(2) Cùng chia sẻ thế nào là tự nhận thức bản thân

Trong một cuộc tranh luận về “Thế nào là người biết tự nhận thức bản thân?”, lớp Ngân có ba ý kiến sau:

...

XEM TOÀN BỘ CÂU HỎI VÀ LỜI GIẢI

(3). Ý nghĩa của tự nhận thức bản thân

Trong một cuộc trao đổi, thảo luận về ý nghĩa của tự nhận thức bản thân, các bạn học sinh lớp 6A đã tổng hợp được các ý kiến về ý nghĩa của tự nhận thức bản thân như sau:

...

XEM TOÀN BỘ CÂU HỎI VÀ LỜI GIẢI

(4). Cách tự nhận thức bản thân

Em hãy đọc thông tin dưới đây và trả lời câu hỏi

Thông tin 1: Với thầy cô và bạn bè, Hoa là một học sinh tiêu biểu của lớp. Thầy cô và các bạn yêu quý Hoa vì bạn học giỏi, thân thiện, khiêm tốn.

.....

XEM TOÀN BỘ CÂU HỎI VÀ LỜI GIẢI

III. LUYỆN TẬP

1. Khám phá chính mình

Xác định những hiểu biết về bản thân bằng cách sau:

Bước 1: Tự viết lời giới thiệu về bản thân (ưu điểm, hạn chế, tính cách, sở thích,...) trên một nửa trang giấy.

(2) Quan sát các bức tranh sau và trả lời câu hỏi

a) Em hãy nhận xét việc làm của các nhân vật trong các bức tranh và cho biết hậu quả của những việc làm đó.

....

XEM TOÀN BỘ CÂU HỎI VÀ LỜI GIẢI

(3). Những tình huống nào dưới đây cho thấy các bạn chưa biết cách tự nhận thức bản thân? Vì sao?

Tình huống 1: Minh rất muốn được hát trước lớp nhưng lại sợ bị các bạn chê là hát không hay nên Minh chưa dám thực hiện mong muốn của mình.

....

IV. VẬN DỤNG

(1). Mỗi ngày hãy dành 15 phút để suy nghĩ về những trải nghiệm của bản thân, bao gồm những điều mong muốn, những điều làm tốt, những điều làm chưa tốt,... và ghi vào nhật kí. Sau mỗi tháng, em hãy xem lại nhật kí để biết bản thân đã thay đổi như thế nào.

.....

XEM TOÀN BỘ CÂU HỎI VÀ LỜI GIẢI

(2) Em hãy tham gia các hoạt động tập thể và ghi lại những trải nghiệm, đặc điểm, khả năng mới mà em khám phá được ở bản thân mình.

XEM TOÀN BỘ CÂU HỎI VÀ LỜI GIẢI

Giải GDCD 6 Bài 7: Ứng phó với tình huống nguy hiểm

I. Khác

(1) Em hãy chia sẻ về một tình huống nguy hiểm mà em đã từng gặp hoặc chứng kiến theo gợi ý sau:

....

XEM TOÀN BỘ CÂU HỎI VÀ LỜI GIẢI

II. KHỞI ĐỘNG

(2) Em hãy chia sẻ về một tình huống nguy hiểm mà em đã từng gặp hoặc chứng kiến theo gợi ý sau:

- Tình huống đó diễn ra khi nào?

......

XEM TOÀN BỘ CÂU HỎI VÀ LỜI GIẢI

III. KHÁM PHÁ

(1) Em hãy đọc các thông tin, tình huống dưới đây và trả lời câu hỏi

Tình huống 1: Khi đang chơi trước cửa nhà, Lan thấy một người phụ nữ lạ mặt giới thiệu là người quen, muốn gặp mẹ Lan để gửi đồ và trao đổi công việc. Lan mở cửa và lễ phép mời người phụ nữ lạ mặt vào nhà. Sau đó, Lan cảm thấy buồn ngủ và ngủ thiếp đi. Đến khi tỉnh dậy, Lan thấy mẹ ngồi bên cạnh, trong nhà có nhiều người, có cả công an. Lan lơ mơ hiểu ra là nhà mình vừa bị mất trộm.

....

XEM TOÀN BỘ CÂU HỎI VÀ LỜI GIẢI

(2) Ứng phó khi bị bắt cóc

Em hãy đọc tình huống sau và trả lời câu hỏi

Chiều nay, Hoa đi học về muộn hơn mọi ngày. Khi đi đến đoạn đường vắng, em bị một kẻ lạ mặt bất ngờ kéo tay định lôi lên xe máy.

...

XEM TOÀN BỘ CÂU HỎI VÀ LỜI GIẢI

(3) Ứng phó khi có hoả hoạn

Em hãy quan sát các chỉ dẫn về phòng cháy, chữa cháy dưới đây để thảo luận cách ứng phó trong các trường hợp:

- Khi phát hiện có cháy nổ, hoả hoạn.

....

XEM TOÀN BỘ CÂU HỎI VÀ LỜI GIẢI

(4) Ứng phó khi bị đuối nước

Em hãy đọc thông tin sau và trả lời câu hỏi

Hè này, Lan được tham gia lớp học bơi. Thầy giáo đặc biệt lưu ý đến cách ứng phó và cứu người khi bị đuối nước, đó là:

....

XEM TOÀN BỘ CÂU HỎI VÀ LỜI GIẢI

(5) Ứng phó khi gặp mưa dông, lốc, sét

Em hãy quan sát các bức tranh dưới đây và cho biết cần làm gì khi có mưa dông, lốc, sét.

Em còn biết cách ứng phó nào khác khi gặp mưa dông, lốc, sét?

....

XEM TOÀN BỘ CÂU HỎI VÀ LỜI GIẢI

(6) Ứng phó khi gặp lũ quét, lũ ống, sạt lở đất

Em hãy quan sát các bức tranh dưới đây và cho biết cần làm gì khi xảy ra lũ quét, lũ ống, sạt lở đất.

XEM TOÀN BỘ CÂU HỎI VÀ LỜI GIẢI

IV. LUYỆN TẬP

1. Chơi trò chơi “Tiếp sức” kể về những tình huống nguy hiểm trong thực tiễn cuộc sống.

XEM TOÀN BỘ CÂU HỎI VÀ LỜI GIẢI

2. Hãy nhận xét sự nguy hiểm có thể xảy ra và cách xử lí của mỗi nhân vật trong các tình huống dưới đây:

.....

XEM TOÀN BỘ CÂU HỎI VÀ LỜI GIẢI

3. Xử lí tình huống

Tình huống 1: Đang trên đường đi học về, Hồng gặp một người lạ, tự xưng là bạn của mẹ và đề nghị đưa Hồng về nhà.

....

XEM TOÀN BỘ CÂU HỎI VÀ LỜI GIẢI

V. VẬN DỤNG

1. Em hãy cùng các bạn thiết kế một sản phẩm tuyên truyền kĩ năng ứng phó với một tình huống nguy hiểm.

XEM TOÀN BỘ CÂU HỎI VÀ LỜI GIẢI

Giải GDCD 6 Bài 8: Tiết kiệm

I. Khác

1. Tiết kiệm và biểu hiện của tiết kiệm

Biểu hiện của tiết kiệm

Em hãy quan sát những bức tranh dưới đây và trả lời câu hỏi

.....

XEM TOÀN BỘ CÂU HỎI VÀ LỜI GIẢI

II. KHỞI ĐỘNG

2. Em hãy cùng các bạn nghe/ hát bài hát "Đội em làm kế hoạch nhỏ" (sáng tác: Phong Nhã).

Em có suy nghĩ gì về ý nghĩa của hoạt động "làm kế hoạch nhỏ" của các bạn thiếu niên trong bài hát?

XEM TOÀN BỘ CÂU HỎI VÀ LỜI GIẢI

III. KHÁM PHÁ

1. Tiết kiệm và biểu hiện của tiết kiệm

Thế nào là tiết kiệm?

Em hãy đọc câu chuyện và trả lời câu hỏi

...

XEM TOÀN BỘ CÂU HỎI VÀ LỜI GIẢI

2. Ý nghĩa của tiết kiệm

Em hãy nghiên cứu các trường hợp dưới đây và trả lời câu hỏi

....

XEM TOÀN BỘ CÂU HỎI VÀ LỜI GIẢI

(3) Thực hiện tiết kiệm tiền

Câu hỏi: Bạn nữ đã làm gì để tiết kiệm tiền? Hãy chia sẻ cách tiết kiệm tiền của em.

....

XEM TOÀN BỘ CÂU HỎI VÀ LỜI GIẢI

(4) Thực hiện tiết kiệm thời gian

Câu hỏi: Bạn nam đã thực hiện tiết kiệm thời gian như thế nào? Em hãy chia sẻ cách tiết kiệm thời gian của bản thân.

...

XEM TOÀN BỘ CÂU HỎI VÀ LỜI GIẢI

(5) Thực hiện tiết kiệm nước

Câu hỏi:

a) Nội dung các bức tranh nhắc em cần làm gì để tiết kiệm nước?

b) Em hãy nêu thêm những cách khác để tiết kiệm nước.

...

XEM TOÀN BỘ CÂU HỎI VÀ LỜI GIẢI

(6) Thực hiện tiết kiệm điện

Em hãy tham gia thảo luận cách thực hiện tiết kiệm điện cùng các bạn trong nhóm:

XEM TOÀN BỘ CÂU HỎI VÀ LỜI GIẢI

IV. LUYỆN TẬP

(1). Em hãy cùng các bạn trong nhóm thực hiện nhiệm vụ sau:

- Liệt kê những biểu hiện lãng phí đồ dùng học tập và cách tiết kiệm đồ dùng học tập của học sinh.

- Liệt kê những biểu hiện lãng phí thời gian và cách tiết kiệm thời gian của học sinh.

.....

XEM TOÀN BỘ CÂU HỎI VÀ LỜI GIẢI

(2). Em hãy nhận xét hành vi của các bạn dưới đây:

a. Khi ăn tự chọn ở nhà hàng, Lan chỉ lấy vừa đủ thức ăn.

....

XEM TOÀN BỘ CÂU HỎI VÀ LỜI GIẢI

(3). Xử lí tình huống

Tình huống 1: Gia đình Lan sống bằng những đồng lương ít ỏi của bố. Mấy hôm nữa là đến sinh nhật Lan, nhóm bạn thân trong lớp gợi ý Lan tổ chức sinh nhật ở nhà hàng cho “sang trọng”

....

XEM TOÀN BỘ CÂU HỎI VÀ LỜI GIẢI

V. VẬN DỤNG

(1). Em hãy cùng các bạn trong lớp xây dựng và thực hiện dự án thực hành tiết kiệm "Làm kế hoạch nhỏ" (ví dụ: thu gom sách, báo, truyện cũ,...).

XEM TOÀN BỘ CÂU HỎI VÀ LỜI GIẢI

(2). Em hãy cùng các bạn thiết kế một sản phẩm tuyên truyền về tiết kiệm điện, nước.

XEM TOÀN BỘ CÂU HỎI VÀ LỜI GIẢI

Giải GDCD 6 Bài 9: Công dân nước Cộng hòa xã hội chủ nghĩa Việt Nam

I. KHỞI ĐỘNG

(1) Trước diễn biến phức tạp của đại dịch Covid-19 (năm 2020, 2021), Chính phủ Việt Nam đã tổ chức nhiều chuyến bay đón công dân Việt Nam từ những vùng dịch nguy hiểm trên thế giới về nước an toàn.

XEM TOÀN BỘ CÂU HỎI VÀ LỜI GIẢI

II. KHÁM PHÁ

(1). Tìm hiểu khái niệm công dân

Em hãy quan sát các cuốn hộ chiếu dưới đây và cho biết đó là hộ chiếu của quốc gia nào. Ý nghĩa của những cuốn hộ chiếu đó?

XEM TOÀN BỘ CÂU HỎI VÀ LỜI GIẢI

(2) Tìm hiểu khái niệm công dân

Em hãy đọc tình huống sau và trả lời câu hỏi

...

XEM TOÀN BỘ CÂU HỎI VÀ LỜI GIẢI

III. LUYỆN TẬP

(1). Quan sát các mẫu giấy tờ dưới đây và cho biết: Quốc tịch của một người được ghi nhận ở giấy tờ nào?

....

XEM TOÀN BỘ CÂU HỎI VÀ LỜI GIẢI

(2). Xử lí tình huống

Tình huống 1: Bố mẹ Hùng là người Nga đến Việt Nam làm ăn, sinh sống. Hùng sinh ra và lớn lên ở Việt Nam. Có người nói Hùng là người Việt gốc Nga, không phải là công dân Việt Nam

...

XEM TOÀN BỘ CÂU HỎI VÀ LỜI GIẢI

IV. VẬN DỤNG

1. Em hãy vẽ một bức tranh hoặc sưu tầm tranh ảnh có nội dung thể hiện thông điệp tự hào là công dân Việt Nam.

XEM TOÀN BỘ CÂU HỎI VÀ LỜI GIẢI

2. Sưu tầm câu chuyện về tấm gương học sinh tiêu biểu thực hiện tốt Năm điều Bác Hồ dạy thiếu niên, nhi đồng. Viết những điều bản thân em đã học được từ tấm gương đó.

XEM TOÀN BỘ CÂU HỎI VÀ LỜI GIẢI

Giải GDCD 6 Bài 10: Quyền và nghĩa vụ cơ bản của công dân

(I) KHỞI ĐỘNG

(1) Lớp 6A có một số bạn nhà xa nên thường đi xe đạp điện đến trường. Trong đó, một vài bạn không đội mũ bảo hiểm.

Theo em, học sinh lớp 6 có được sử dụng xe đạp điện không?

....

XEM TOÀN BỘ CÂU HỎI VÀ LỜI GIẢI

(II) KHÁM PHÁ

(1). Quyền và nghĩa vụ cơ bản của công dân theo Hiến pháp năm 2013

Em hãy đọc thông tin kết hợp với quan sát các hình ảnh dưới đây để xác định các nhóm quyền và nêu nội dung các quyền và nghĩa vụ cơ bản của công dân Việt Nam được quy định trong Hiến pháp năm 2013

....

XEM TOÀN BỘ CÂU HỎI VÀ LỜI GIẢI

(2). Thực hiện quyền, nghĩa vụ cơ bản của công dân

Em hãy đọc các thông tin, tình huống dưới đây và trả lời câu hỏi

- Hương là học sinh lớp 6, ngoài việc học tốt, bạn còn chăm chỉ lao động, giúp đỡ bố mẹ làm việc nhà

....

XEM TOÀN BỘ CÂU HỎI VÀ LỜI GIẢI

(IV) LUYỆN TẬP

(1). Em hãy tìm hiểu và ghi chép nội dung các quyền và nghĩa vụ cơ bản của công dân được quy định trong Hiến pháp năm 2013.

XEM TOÀN BỘ CÂU HỎI VÀ LỜI GIẢI

(2). Em hãy cho biết, bạn nào dưới đây thực hiện tốt, bạn nào thực hiện chưa tốt quyền và nghĩa vụ cơ bản của công dân.

XEM TOÀN BỘ CÂU HỎI VÀ LỜI GIẢI

(3) Xử lí tình huống

Tình huống 1: Lan là một học sinh hoạt bát, tích cực tham gia các hoạt động của lớp và liên đội nhưng mẹ Lan thường ngăn cấm không cho Lan tham gia các hoạt động tập thể vì cho rằng sẽ ảnh hưởng đến việc học tập.

....

XEM TOÀN BỘ CÂU HỎI VÀ LỜI GIẢI

(V) VẬN DỤNG

1. Em hãy vẽ bức tranh hoặc sưu tầm một câu chuyện thể hiện một việc làm thực hiện tốt quyền và nghĩa vụ cơ bản của công dân và thuyết minh về bức tranh, câu chuyện đó.

2. Em hãy viết khoảng nửa trang giấy về nghĩa vụ của học sinh và những việc em đã làm để thực hiện nghĩa vụ đó.

XEM TOÀN BỘ CÂU HỎI VÀ LỜI GIẢI

Giải GDCD 6 Bài 11: Quyền cơ bản của trẻ em

(I) KHỞI ĐỘNG

(1) Cùng nghe bài hát “Quyền trẻ em” (sáng tác: Trịnh Vĩnh Thành).

Em hãy ghi lại tên các quyền trẻ em được nhắc tới trong bài hát.

XEM TOÀN BỘ CÂU HỎI VÀ LỜI GIẢI

II. KHÁM PHÁ

(2) Tìm hiểu các nhóm quyền cơ bản của trẻ em

Em hãy đọc thông tin kết hợp với quan sát các hình ảnh dưới đây để xác định các quyền trong nhóm quyền được sống còn của trẻ em.

......

XEM TOÀN BỘ CÂU HỎI VÀ LỜI GIẢI

(3) Tìm hiểu các nhóm quyền cơ bản của trẻ em

Em hãy đọc thông tin kết hợp với quan sát các hình ảnh dưới đây để xác định các quyền trong nhóm quyền được bảo vệ của trẻ em.

....

XEM TOÀN BỘ CÂU HỎI VÀ LỜI GIẢI

(4) Tìm hiểu các nhóm quyền cơ bản của trẻ em

Em hãy đọc thông tin kết hợp với quan sát các hình ảnh dưới đây để xác định các quyền trong nhóm quyền được phát triển của trẻ em.

....

XEM TOÀN BỘ CÂU HỎI VÀ LỜI GIẢI

(5) Tìm hiểu các nhóm quyền cơ bản của trẻ em

Em hãy đọc thông tin kết hợp với quan sát các hình ảnh dưới đây để xác định các quyền trong nhóm quyền được tham gia của trẻ em.

XEM TOÀN BỘ CÂU HỎI VÀ LỜI GIẢI

(6) Ý nghĩa của quyền trẻ em và thực hiện quyền trẻ em

Em hãy đọc các thông tin sau và trả lời câu hỏi

Thông tin 1: Công ước Liên hợp quốc về quyền trẻ em đã thể hiện sự quan tâm của cộng đồng quốc tế đối với trẻ em.

....

XEM TOÀN BỘ CÂU HỎI VÀ LỜI GIẢI

III. LUYỆN TẬP

1. Trò chơi “Tiếp sức” kể về bốn nhóm quyền của trẻ em

Mỗi nhóm lựa chọn một trong bốn nhóm quyền của trẻ em (quyền được sống còn, quyền được bảo vệ, quyền được phát triển, quyền được tham gia) để kể về từng quyền cụ thể của trẻ em ở nhóm quyền đó.

XEM TOÀN BỘ CÂU HỎI VÀ LỜI GIẢI

2. Em hãy sắp xếp các quyền cụ thể của trẻ em dưới đây theo bốn nhóm quyền theo bảng mẫu:

....

XEM TOÀN BỘ CÂU HỎI VÀ LỜI GIẢI

3. Em hãy kể về một tấm gương thực hiện tốt quyền của trẻ em. Em học được điều gì từ tấm gương đó?

XEM TOÀN BỘ CÂU HỎI VÀ LỜI GIẢI

4 . Xử lí tình huống

Tình huống: Bố mẹ mua cho Quân rất nhiều sách tham khảo, Quân không thích đọc nên mang sách cho bạn. Khi biết chuyện, bố mẹ rất tức giận và đã mắng Quân. Quân cảm thấy rất ấm ức vì cho rằng mình là trẻ em nên có quyền cho bạn sách, bố mẹ không được phản đối.

XEM TOÀN BỘ CÂU HỎI VÀ LỜI GIẢI

IV. VẬN DỤNG

1. Em hãy sưu tầm hoặc vẽ tranh về quyền trẻ em và chia sẻ ý nghĩa của bức tranh đó.

XEM TOÀN BỘ CÂU HỎI VÀ LỜI GIẢI

2. Em hãy viết thư tư vấn cho một bạn hay bị bố đánh và doạ cho nghỉ học để giúp bạn được hưởng các quyền cơ bản của trẻ em.

XEM TOÀN BỘ CÂU HỎI VÀ LỜI GIẢI

Giải GDCD 6 Bài 12: Thực hiện quyền trẻ em

I. KHỞI ĐỘNG

1. Cùng nghe bài hát “Dấu chấm hỏi” (sáng tác: Thế Hiển).

Bạn nhỏ trong bài hát không được hưởng những quyền nào của trẻ em? Theo em, ai sẽ chịu trách nhiệm đảm bảo quyền trẻ em cho bạn nhỏ này?

XEM TOÀN BỘ CÂU HỎI VÀ LỜI GIẢI

II. KHÁM PHÁ

1. Trách nhiệm của học sinh trong việc thực hiện quyền và bổn phận của trẻ em

Em hãy đọc các tình huống dưới đây và trả lời câu hỏi

....

XEM TOÀN BỘ CÂU HỎI VÀ LỜI GIẢI

2. Trách nhiệm của gia đình, nhà trường và xã hội trong việc thực hiện quyền trẻ em

Em hãy đọc thông tin, tình huống sau và trả lời câu hỏi

XEM TOÀN BỘ CÂU HỎI VÀ LỜI GIẢI

III. LUYỆN TẬP

1. Em hãy nêu một số biểu hiện thực hiện tốt và thực hiện chưa tốt quyền trẻ em ở gia đình, trường học và địa phương em.

XEM TOÀN BỘ CÂU HỎI VÀ LỜI GIẢI

2. Em tán thành hoặc không tán thành ý kiến nào dưới đây? Vì sao?

a. Trẻ em có quyền được học tập, vui chơi giải trí, không cần làm gì.

b. Trẻ em khuyết tật cũng được hưởng các quyền như những trẻ em khác.

....

XEM TOÀN BỘ CÂU HỎI VÀ LỜI GIẢI

3. Xử lý tình huống

Tình huống 1. Giờ ra chơi, Quân và các bạn ra sân trường đá cầu. Trong lúc đỡ cầu, Quân vô tình giảm phải chân của Hưng.

....

XEM TOÀN BỘ CÂU HỎI VÀ LỜI GIẢI

IV. VẬN DỤNG

1. Em đã tìm hiểu và trang bị cho bản thân các kiến thức và kĩ năng phòng, chống xâm hại trẻ em. Ghi lại những việc trẻ em nên làm và không nên làm để phòng chống nguy cơ xâm hại trẻ em theo bảng sau:

....

XEM TOÀN BỘ CÂU HỎI VÀ LỜI GIẢI

2. Em hãy tự nhận xét việc thực hiện bổn phận của mình đối với gia đình, thầy cô giáo. Đều gì em đã thực hiện tốt và đều gì em chưa thực hiện tốt? Hãy xây dựng kế hoạch rèn luyện để khắc phục những điều chưa tốt theo bảng mẫu sau:

...

XEM TOÀN BỘ CÂU HỎI VÀ LỜI GIẢI

Giải bài tập Giáo dục công dân lớp 6 Kết nối tri thức năm 2026 - 2027

Xem Giải bài tập Giáo dục công dân lớp 6 Kết nối tri thức năm 2026 - 2027

Giải sách Giáo dục công dân lớp 6 Kết nối tri thức năm 2026 - 2027 tất cả các bài cùng AIGiaoDuc THƯ VIỆN PHÁP LUẬT ra sao?

Hướng dẫn tính năng giải bài tập trên AIGiaoDuc

I. Giải bài tập

1.1. Giới thiệu tính năng

Giải bài tập cung cấp hệ thống lời giải chi tiết, chính xác, dễ hiểu cho các câu hỏi, bài tập trong sách giáo khoa, sách bài tập và sách chuyên đề của các môn Đạo đức, Giáo dục công dân (GDCD) và Giáo dục Kinh tế và Pháp luật (GDKT&PL)

1.2 Cách sử dụng tính năng

- Bước 1: Từ trang chủ, người dùng có thể truy cập tính năng Giải bài tập theo một trong hai cách sau đây:

Cách 1: Nhấn vào mục “Giải bài tập” trên thanh menu ở đầu trang.

Cách 2: Kéo xuống khối tính năng trên trang chủ, sau đó nhấn vào ô “Giải bài tập”.

- Bước 2: Sau khi truy cập tính năng Giải bài tập, người dùng lựa chọn nội dung cần xem theo các bước sau:

1. Chọn lớp: Chọn lớp học tương ứng, từ lớp 1 đến lớp 12.

2. Chọn bộ sách: Lựa chọn bộ sách cần tra cứu, gồm Sách áp dụng từ năm học 2026-2027 và các bộ sách Kết nối tri thức với cuộc sống, Chân trời sáng tạo, Cánh diều được áp dụng trước năm học 2026-2027.

3. Chọn loại sách: Lựa chọn sách giáo khoa, sách bài tập và sách chuyên đề.

4. Chọn bài học: Chọn bài học cần tra cứu. Hệ thống hiển thị các câu hỏi, bài tập thuộc bài học.

5. Chọn phần trong bài học: Chọn phần cần xem để chuyển nhanh đến nhóm câu hỏi tương ứng hoặc cuộn trang để xem toàn bộ nội dung

- Bước 3: Trong mỗi bài học, các câu hỏi/bài tập được hiển thị theo đúng thứ tự xuất hiện trong sách.

● Chọn “Xem toàn bộ câu hỏi” để hiển thị đầy đủ nội dung câu hỏi và ngữ liệu đi kèm. Khi không cần xem đầy đủ, chọn “Thu gọn câu hỏi” để rút gọn phần hiển thị.

● Chọn “Xem lời giải” để mở phần đáp án/lời giải của câu hỏi. Sau khi xem, người dùng có thể chọn “Ẩn lời giải” để thu gọn phần này.