Công văn 3145/SGDĐT-HSSV triển khai Thông tư 19/2025 về khen thưởng và kỷ luật học sinh ra sao?

Công văn 3145/SGDĐT-HSSV triển khai Thông tư 19/2025 về khen thưởng và kỷ luật học sinh ra sao?

Ngày 9/10/2025, Sở Giáo dục và Đào tạo Thành phố Hồ Chí Minh đã ban hành Công văn 3145/SGDĐT-HSSV năm 2025 về việc triển khai Thông tư 19/2025/TT-BGDĐT ngày 15/9/2025 của Bộ Giáo dục và Đào tạo quy định về khen thưởng và kỷ luật học sinh.

>>> Tải về Công văn 3145/SGDĐT-HSSV năm 2025

Theo đó, thực hiện Thông tư 19/2025/TT-BGDĐT ngày 15 tháng 9 năm 2025 của Bộ Giáo dục và Đào tạo (GDĐT) quy định về khen thưởng và kỷ luật học sinh; Công văn 6432/VP-VX năm 2025 của Ủy ban nhân dân Thành phố về việc triển khai thực hiện Thông tư 19/2025/TT-BGDĐT ngày 15 tháng 9 năm 2025. Nhằm triển khai Thông tư 19/2025/TT-BGDĐT đảm bảo hiệu quả, đúng quy định tại các cơ sở giáo dục, Sở GDĐT đề nghị Thủ trưởng các đơn vị nghiêm túc triển khai, thực hiện một số nội dung, cụ thể sau:

(1) Tổ chức phổ biến, quán triệt nội dung Thông tư 19/2025/TT-BGDĐT đến toàn thể cán bộ quản lý, giáo viên, nhân viên, học sinh và cha mẹ (người giám hộ) học sinh tại các cơ sở giáo dục bằng nhiều hình thức đa dạng, phong phú (họp cha mẹ học sinh, trang website của trường, trên bảng thông báo, nhóm zalo của lớp,...).

Nội dung tuyên truyền cần được biên soạn ngắn gọn, dễ hiểu, dễ tiếp cận, phù hợp với từng nhóm đối tượng nhằm nâng cao nhận thức, tạo sự đồng thuận và thống nhất trong triển khai thực hiện.

(2) Nâng cao vai trò, trách nhiệm của cán bộ quản lý, giáo viên chủ nhiệm, giáo viên bộ môn, nhân viên và các tổ chức đoàn thể trong nhà trường đối với việc giáo dục, quản lý, hỗ trợ học sinh; phối hợp chặt chẽ với gia đình học sinh nhằm tạo môi trường giáo dục thống nhất, tích cực, giúp học sinh rèn luyện và tiến bộ. Việc khen thưởng, kỷ luật học sinh phải thực hiện đúng quy định, đúng quy trình, khách quan, công bằng, kịp thời, đề cao nguyên tắc giáo dục, nhân văn, tôn trọng quyền trẻ em, tiến bộ, lấy học sinh làm trung tâm. Tuyệt đối không áp dụng các hình thức kỷ luật mang tính trừng phạt, xúc phạm danh dự, nhân phẩm học sinh dưới bất kỳ hình thức nào.

(3) Rà soát, điều chỉnh và bổ sung các quy định về khen thưởng và kỷ luật học sinh của đơn vị đã triển khai trước ngày 31/10/2025, bảo đảm đồng bộ với quy định mới tại Thông tư 19/2025/TT-BGDĐT của Bộ Giáo dục và Đào tạo.

(4) Thiết lập quy trình 5 bước xử lý vi phạm mang tính giáo dục học sinh

- Bước 1: Phát hiện, ghi nhận.

- Bước 2: Trao đổi riêng, nhắc nhở (cấp Tiểu học: ưu tiên nhắc nhở; có thể yêu cầu xin lỗi nếu tái phạm mức độ 2).

- Bước 3: Phê bình (đối với cấp ngoài Tiểu học, khi đã nhắc nhở mà tiếp tục vi phạm mức 1 hoặc vi phạm mức 2).

- Bước 4: Yêu cầu viết bản tự kiểm điểm (khi đã phê bình mà tiếp tục vi phạm mức 2 hoặc vi phạm mức 3; có xác nhận, cam kết phối hợp của cha mẹ (người giám hộ) của học sinh; lưu hồ sơ).

- Bước 5: Hoạt động hỗ trợ, khắc phục (tham gia một số hoạt động về tư vấn học đường; công tác xã hội trong nhà trường…, không mang tính trừng phạt; hoạt động vì cộng đồng theo kế hoạch giáo dục).

(5) Có trách nhiệm lưu trữ đầy đủ Hồ sơ khen thưởng và kỷ luật học sinh tại trường. Ban hành quy định nội bộ về khen thưởng và kỷ luật học sinh theo Thông tư; tổ chức tự kiểm tra, tự giám sát việc thực hiện và chịu trách nhiệm trước cơ quan quản lý cấp trên.

(6) Chủ động báo cáo, phản ánh các khó khăn, vướng mắc (nếu có) trong quá trình thực hiện về Sở GDĐT (qua phòng Học sinh, sinh viên: ông Phạm Duy Phương- Cv, số điện thoại: 0924973168, email: [email protected]) để được hỗ trợ.

Xem chi tiết thêm tại Công văn 3145/SGDĐT-HSSV năm 2025 ban hành ngày 9/10/2025.

Công văn 3145/SGDĐT-HSSV triển khai Thông tư 19/2025 về khen thưởng và kỷ luật học sinh ra sao? (Hình từ Internet)

Trách nhiệm của gia đình học sinh trong việc khen thưởng và kỷ luật học sinh ra sao?

Căn cứ tại Điều 19 Thông tư 19/2025/TT-BGDĐT quy định trách nhiệm của gia đình học sinh trong việc khen thưởng và kỷ luật học sinh như sau:

- Chủ động, tích cực phối hợp quản lý, giáo dục học sinh thực hiện nghiêm túc quy định khen thưởng, kỷ luật học sinh.

- Tạo điều kiện, hỗ trợ để động viên, khuyến khích học sinh phát huy phẩm chất, năng lực và tiến bộ trong học tập, rèn luyện.

- Quản lý, giám sát, tư vấn, hỗ trợ học sinh có nguy cơ, biểu hiện dẫn đến hành vi vi phạm. Xác nhận vào bản tự kiểm điểm của học sinh (nếu có) và cam kết với nhà trường trong việc phối hợp quản lý, giáo dục, hỗ trợ học sinh nhận thức, rút kinh nghiệm, khắc phục hành vi vi phạm do học sinh gây ra đối với cá nhân, tập thể.

05 hình thức khen thưởng học sinh từ ngày 31/10/2025 ra sao?

Căn cứ tại Chương II Thông tư 19/2025/TT-BGDĐT quy định về hình thức khen thưởng học sinh như sau:

(1) Tuyên dương trước lớp

- Tuyên dương trước lớp được thực hiện đối với học sinh có hành vi tốt đẹp, có ảnh hưởng lan tỏa tích cực đến học sinh khác trong lớp hoặc học sinh có tiên bộ rõ rệt về học tập, rèn luyện.

- Giáo viên quyết định và thực hiện việc tuyên dương học sinh trước lớp vào thời điểm phù hợp.

(2) Tuyên dương trước toàn nhà trường

- Tuyên dương trước toàn nhà trường được thực hiện đối với học sinh có thành tích xuất sắc, hành vi tốt đẹp, có ảnh hưởng lan tỏa tích cực đến học sinh khác trong nhà trường hoặc học sinh có thành tích nổi bật trong học tập, rèn luyện.

- Giáo viên chủ nhiệm đề nghị hiệu trưởng tuyên dương học sinh trước toàn nhà trường.

(3) Giấy khen của hiệu trưởng

- Hiệu trưởng tặng giấy khen cho học sinh theo quy định chỉ tiết thi hành một số điều của Luật Thi đua, khen thưởng 2022 đối với ngành giáo dục.

- Giáo viên chủ nhiệm căn cứ kết quả học tập, rèn luyện và thành tích đạt được của học sinh trong lớp, đề nghị hiệu trưởng tặng giấy khen theo quy định.

- Trên cơ sở đề nghị của giáo viên chủ nhiệm, hiệu trưởng quyết định tặng giấy khen theo quy định và chọn thời điểm phù hợp, tổ chức trang trọng để kịp thời động viên, khuyến khích, tôn vinh, nêu gương đối với học sinh.

(4) Thư khen

- Thư khen được thực hiện đối với học sinh có kết quả học tập, rèn luyện tiến bộ, tự vượt lên chính mình hoặc có thành tích đột xuất nổi bật.

- Giáo viên, hiệu trưởng, cơ quan quản lý tùy theo tính chất, mức độ của thành tích đạt được quyết định việc gửi thư khen cho học sinh.

(5) Hình thức tuyên dương, khen thưởng khác

+ Ngoài các hình thức tuyên dương, khen thưởng được quy định tại Thông tư này, các cơ quan, tổ chức, cá nhân có thể thực hiện hình thức tuyên dương, khen thưởng khác phù hợp với nguyên tắc khen thưởng quy định tại Thông này và các văn bản pháp luật khác có liên quan nhằm động viên, nêu gương kịp thời đối với học sinh trong học tập, rèn luyện.

+ Đối với các hình thức khen thưởng theo quy định của Luật Thi đua, khen thưởng 2022 và các văn bản hướng dẫn, hiệu trưởng tuyên dương học sinh trước toàn nhà trường và trình cơ quan có thẩm quyền khen thưởng.

Thông tư 19/2025/TT-BGDĐT có hiệu lực từ ngày 31/10/2025.