Tổ văn phòng trường phổ thông tại Việt Nam hiện nay là gì?
Mỗi trường phổ thông được tổ chức một tổ văn phòng, bao gồm các nhân sự thực hiện công tác văn thư, kế toán, thủ quỹ, y tế trường học, công nghệ thông tin, giáo vụ, bảo vệ và các nhiệm vụ phục vụ khác của nhà trường. Tổ văn phòng trường phổ thông tại Việt Nam có tổ trưởng để phụ trách, điều hành hoạt động của tổ; trường hợp tổ có từ 07 thành viên trở lên thì được bổ nhiệm thêm tổ phó để hỗ trợ công tác quản lý, điều hành. Tổ trưởng và tổ phó tổ văn phòng do hiệu trưởng quyết định bổ nhiệm và chịu sự quản lý, chỉ đạo trong quá trình thực hiện nhiệm vụ.
Căn cứ pháp lý quy định tại khoản 1 Điều 14 Điều lệ trường phổ thông ban hành kèm theo Thông tư 15/2026/TT-BGDĐT quy định về tổ văn phòng trường phổ thông tại Việt Nam hiện nay chi tiết như sau:
Tổ văn phòng
1. Mỗi trường phổ thông có một tổ văn phòng gồm nhân sự thực hiện công tác văn thư, kế toán, thủ quỹ, y tế trường học, công nghệ thông tin, giáo vụ, bảo vệ và các công tác khác. Tổ văn phòng có tổ trưởng, nếu có từ 07 thành viên trở lên thì có tổ phó. Tổ trưởng, tổ phó tổ văn phòng do hiệu trưởng bổ nhiệm, chịu sự quản lý, chỉ đạo của hiệu trưởng.
...
Tổ văn phòng trường phổ thông tại Việt Nam hiện nay là gì? Tổ văn phòng từ 10/5/2026 có nhiệm vụ và hoạt động như thế nào? (Hình từ Internet)
Nhiệm vụ và hoạt động của tổ văn phòng trường phổ thông từ 10/5/2026 chi tiết như thế nào?
Căn cứ pháp lý quy định tại khoản 2, khoản 3 Điều 14 Điều lệ trường phổ thông ban hành kèm theo Thông tư 15/2026/TT-BGDĐT quy định về nhiệm vụ và hoạt động của tổ văn phòng trường phổ thông hiện nay chi tiết như sau:
Nhiệm vụ của tổ văn phòng trường phổ thông tại Việt Nam:
- Căn cứ kế hoạch giáo dục của nhà trường, xây dựng, giải trình và quyết định kế hoạch hoạt động của tổ văn phòng theo tuần, tháng, học kỳ, năm học;
- Giúp hiệu trưởng thực hiện công tác văn thư, nhiệm vụ quản lý tài chính, tài sản, thống kê và bảo vệ trong nhà trường theo quy định;
- Tham gia bồi dưỡng chuyên môn, nghiệp vụ theo kế hoạch của tổ văn phòng và của nhà trường;
- Tham gia đánh giá, xếp loại nhân sự hỗ trợ giáo dục thuộc thẩm quyền quản lý;
- Quản lý, lưu trữ hồ sơ của trường;
- Thực hiện các nhiệm vụ khác khi hiệu trưởng phân công.
Hoạt động của tổ văn phòng trường phổ thông tại Việt Nam:
- Tổ văn phòng sinh hoạt ít nhất 01 lần trong 01 tháng và có thể họp đột xuất theo yêu cầu công việc hoặc khi hiệu trưởng yêu cầu.
- Tổ văn phòng hoạt động theo nguyên tắc dân chủ, tôn trọng, chia sẻ, học tập, giúp đỡ lẫn nhau giữa các thành viên để phát triển năng lực chuyên môn, nghiệp vụ.
Chương trình giáo dục phổ thông từ 1/1/2026 quy định chi tiết như thế nào?
Căn cứ theo quy định tại Điều 31 Luật Giáo dục 2019 được bổ sung bởi điểm a khoản 31 Điều 1 Luật Giáo dục sửa đổi 2025 có hiệu lực từ ngày 01/01/2026 có quy định chi tiết chương trình giáo dục phổ thông hiện nay cụ thể như sau:
(1) Chương trình giáo dục phổ thông phải bảo đảm các yêu cầu sau đây:
- Thể hiện mục tiêu giáo dục phổ thông;
- Quy định yêu cầu về phẩm chất và năng lực của học sinh cần đạt được sau mỗi cấp học, nội dung giáo dục bắt buộc đối với tất cả học sinh trong cả nước;
- Quy định phương pháp, hình thức tổ chức hoạt động giáo dục và đánh giá kết quả giáo dục đối với các môn học ở mỗi lớp, mỗi cấp học của giáo dục phổ thông;
- Thống nhất trong cả nước và được tổ chức thực hiện linh hoạt, phù hợp với điều kiện cụ thể của địa phương và cơ sở giáo dục phổ thông;
- Được lấy ý kiến rộng rãi các tổ chức, cá nhân và thực nghiệm trước khi ban hành; được công bố công khai sau khi ban hành.
(2) Hội đồng quốc gia thẩm định chương trình giáo dục phổ thông do Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo thành lập để thẩm định chương trình giáo dục phổ thông. Hội đồng gồm nhà giáo, cán bộ quản lý giáo dục, nhà khoa học có kinh nghiệm, uy tín về giáo dục và đại diện cơ quan, tổ chức có liên quan. Hội đồng phải có ít nhất một phần ba tổng số thành viên là nhà giáo đang giảng dạy ở cấp học tương ứng. Hội đồng và thành viên Hội đồng phải chịu trách nhiệm về nội dung và chất lượng thẩm định.
(3) Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo chịu trách nhiệm về chất lượng chương trình giáo dục phổ thông; ban hành chương trình giáo dục phổ thông sau khi được Hội đồng quốc gia thẩm định chương trình giáo dục phổ thông thẩm định; quy định tiêu chuẩn, quy trình biên soạn, chỉnh sửa chương trình giáo dục phổ thông; quy định về mục tiêu, đối tượng, quy mô, thời gian thực nghiệm một số nội dung, phương pháp giáo dục mới trong cơ sở giáo dục phổ thông; quy định nhiệm vụ, quyền hạn, phương thức hoạt động, tiêu chuẩn, số lượng và cơ cấu thành viên của Hội đồng quốc gia thẩm định chương trình giáo dục phổ thông.
XEM THÊM |
Bài viết này có hữu ích không?
- - Nội dung nêu trên là phần giải đáp, tư vấn của chúng tôi dành cho khách hàng của THƯ VIỆN PHÁP LUẬT. Nếu quý khách còn vướng mắc, vui lòng gửi về Email [email protected];
- - Nội dung bài viết chỉ mang tính chất tham khảo;
- - Điều khoản được áp dụng có thể đã hết hiệu lực tại thời điểm bạn đang đọc;
- - Mọi ý kiến thắc mắc về bản quyền của bài viết vui lòng liên hệ qua địa chỉ mail [email protected];
